Главные принципы системы Монтессори
Многие слышали о популярной сегодня методике воспитания ребенка от Марии Монтессори. Но не все знают, в чем же ее суть. Для вас мы сделали краткую выжимку из принципов, которых придерживаются Монтессори педагоги.
1. Все, что ребенок может сделать сам, он делает сам. Помощь родителя минимальна. Пример: показываем ребенку, как открыть бутылку, а не открываем ее за него. Да, хочется помочь, чтобы ребенок меньше нервничал, комната была чище, а процесс быстрее. Но этим вы оказывается ребенку плохую услугу, тормозя его естественное развитие.
2. Не сравниваем ребенка с другими детьми. Но сравниваем его успехи вчера и сегодня, акцентируем его рост. Этот совет, кстати, полезен и взрослым:)
3. Даём ребенку выбор (чем он хочет сейчас заниматься?). Тут важно дать варианты времяпровождения, а не ждать, что он придумает сам. Придумать ребенку до определенного возраста очень сложно. А давая выбор мы убиваем двух зайцев: ограничиваем деятельность тем, что нам сейчас удобно, а также показываем ребенку, что его мнение важно и учитывается.
4. Четкие правила и границы. Пример: играть с водой можно только в ванной. Вышел из ванной - играем в другие игры. Маму бить нельзя. Через дорогу переходим за руку. Подобные правила должны касаться безопасности и личных границ и быть нерушимыми ВСЕГДА. Предсказуемость дает ребенку ощущение уверенности, стабильности этого мира. А стоит разрешить нарушить правило хоть раз - малыш сделает вывод, что в любой ситуации можно покапризничать, поднажать, и получить желаемое.
5. Старшие дети учат младших. В группах Монтессори всегда присутствуют дети разных возрастов. Младших это учит брать пример со старших, а старших - заботе, ответственности и пониманию особенностей малышей.
6. Правильно организованная среда. Например, книги находятся на уровне глаз и видны обложки, чтобы ребенок сам выбирал, что читать. Так же одежда и игрушки: в видимости и доступности. Низкие стулья, столы и шкафы спокойных, не, ярких цветов, чтобы не рассеивать внимание. Правильная среда помогает ребенку учиться и повышает уверенность в себе и своих силах. Можно все необходимое взять самому, а не ждать маму, чувствуя себя беспомощным.
Ну что, откликаются данные принципы? Тогда у вас есть все шансы воспитать в ребенке самостоятельную, уверенную и гармоничную личность!
2. Не сравниваем ребенка с другими детьми. Но сравниваем его успехи вчера и сегодня, акцентируем его рост. Этот совет, кстати, полезен и взрослым:)
3. Даём ребенку выбор (чем он хочет сейчас заниматься?). Тут важно дать варианты времяпровождения, а не ждать, что он придумает сам. Придумать ребенку до определенного возраста очень сложно. А давая выбор мы убиваем двух зайцев: ограничиваем деятельность тем, что нам сейчас удобно, а также показываем ребенку, что его мнение важно и учитывается.
4. Четкие правила и границы. Пример: играть с водой можно только в ванной. Вышел из ванной - играем в другие игры. Маму бить нельзя. Через дорогу переходим за руку. Подобные правила должны касаться безопасности и личных границ и быть нерушимыми ВСЕГДА. Предсказуемость дает ребенку ощущение уверенности, стабильности этого мира. А стоит разрешить нарушить правило хоть раз - малыш сделает вывод, что в любой ситуации можно покапризничать, поднажать, и получить желаемое.
5. Старшие дети учат младших. В группах Монтессори всегда присутствуют дети разных возрастов. Младших это учит брать пример со старших, а старших - заботе, ответственности и пониманию особенностей малышей.
6. Правильно организованная среда. Например, книги находятся на уровне глаз и видны обложки, чтобы ребенок сам выбирал, что читать. Так же одежда и игрушки: в видимости и доступности. Низкие стулья, столы и шкафы спокойных, не, ярких цветов, чтобы не рассеивать внимание. Правильная среда помогает ребенку учиться и повышает уверенность в себе и своих силах. Можно все необходимое взять самому, а не ждать маму, чувствуя себя беспомощным.
Ну что, откликаются данные принципы? Тогда у вас есть все шансы воспитать в ребенке самостоятельную, уверенную и гармоничную личность!
